Selçuk Üniversitesi Yakın Çağ Tarihi Yüksek Lisans Bilim Sınavı Soruları

Selçuk Üniversitesi Yakın Çağ Tarihi yüksek Lisans soruları

21.08.2014 tarihinde Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yakınçağ Tarihi yüksek Lisans Bilim sınavında sorulmuştur. 

Sınavda 5 soru sorulmuş olup ilk soru 40 puan değerinde 4 farklı osmanlıca metnin latinize edilmesidir.

geri kalan sorular 15'er puan değerinde olup sınavda başarılı olabilmek için en az 50 puan şartı aranmaktadır.

2. soru İsmail Hakkı Uzunçarşılı ve Vizontele filmini Modern Tarih yazımı usulüne göre metodoloji ve dil açısından değerlendirilmesi istenmiştir.

3. soru Şerii sicillerinde "birey" olgusunun açıklanması istenmiştir.

4. soru Senedi İttifak nedir, sonuçları nelerdir? Ayanlar açısından açıklayınız

5. soru Türkiyede ki Anayasa yapım süreçleri hakkında bahsediniz.

Türkiyede İmam Hatip Okulları Sayısı ve 2012 Yılında Kaydolan Öğrenci Sayısı

Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Emin Zararsız'ın açıklamalarına göre;

, ''Şu an itibarıyla bağımsız imam hatip ortaokulu sayımız 700. 
Bir imam hatip lisesinin bünyesindeki imam hatip ortaokulu sayımız ise 405. 
İmam hatip lisesi sayımız ise 694'tür. 
İmam hatip ortaokullarının 1. sınıfına 107 bin, 
imam hatip liselerinin 1. sınıfına ise 125 bin öğrenci kaydoldu'' diye konuştu.

Konya Uluslararası Mevlana Anadolu İmam Hatip Lisesi açıldı

Uluslararası İHL pazartesi açılıyor

Yaklaşık 1 aydır tadilatta olan ve bugün kaymakamlığa teslim edilecek olan Uluslararası Mevlana Anadolu İmam Hatip Lisesi pazartesi günü yeni eğitim öğretim yılına başlayacak. Lisede bu yıl 17 farklı ülkeden yaklaşık 100 öğrenci eğitim görecek

       


















Eski Görme Engelliler Okulu binasında yeni eğitim öğretim yılına hazırlanan Uluslararası Mevlana Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde tadilatlar bugün sona eriyor. Selçuklu Kaymakamlığı tarafından bugün müteahhitten teslim alınacak olan Uluslararası Mevlana Anadolu İmam Hatip Lisesi binası kalan eksiklerinin de giderilmesinin ardından pazartesi günü eğitim öğretim hizmetine resmen başlayacak.

Uluslar arası İHL’nin Konya’ya kurulacak olmasının şehir açısından son derece önemli olduğunu belirten TİMAV Genel Başkanı Abdullah Ecevit Öksüz, “İslam ülkelerinden gelecek öğrenciler; şehrimizin kültürünü, sosyal yapısını tanıma, tanıtma ve yayma konusunda önemli bir rol oynayacaklar. Hz. Mevlana’nın ‘Ne olursan ol, gel’ çağrısı bu proje ile vücut bulmuş olacak ve Konya’nın ruhu anlatılabilecek” dedi.

1 YIL TÜRKÇE DİL EĞİTİMİ ALACAKLAR

Yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerin 1 sene boyunca Türkçe dil eğitimi alacağını ifade eden Öksüz, “Okulumuzda bu sene 17 farklı ülkeden yaklaşık 100 öğrenci eğitim alacak. Öğrencilerimiz 1 sene sadece Türkçe dil eğitimi alacak. Daha sonra imam hatip müfredatına geçilecek. Okulda tadilatlarımızı tamamlamak üzereyiz. Öğrencilerimiz eğitim ihtiyaçlarının yanı sıra barınma ve yemek ihtiyaçlarını da okulda karşılayabilecek. Bu öğrenciler tamamıyla devlet bursuyla burada eğitim görecekler” diye konuştu.

kaynak: memleket gazetesi

YOK'ten yeni karar Zorunlu İngilizce Hazırlık Sınıfları Kaldırlıyor

Anadolu Üniversitesinin 2013-2014 eğitim-öğretim yılı için Üniversiteler bünyesinde zorunlu hazırlık sınıfı bulunan öğretim dili %30 İngilizce olan programlarda öğretim dilinin Türkçe'ye çevrilerek zorunlu hazırlık sınıfının isteğe bağlı hazırlık sınıfına dönüştürülmesi konusundaki teklifi Yükseköğretim Genel Kurul toplantısında incelenmiş ve 2013-2014 eğitim-öğretim döneminden itibaren geçerli olmasına karar verilmiştir.

Tam metine buradan ulaşabilirsiniz.

türkiyede bulunan din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği(dikab) bölümleri olan üniversiteler

İlköğretim Din kültürü ve Ahlak Bilgisi (Dikab) BÖLÜMLERİ

1. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

3. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

4. Artvin Çoruh Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

5. Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

6. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

7. Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

8. Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

9. Celal Bayar Üniversitesi Demirci Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

10. Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

11. Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

12. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

13. Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

14. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

15. Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

16. Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

17. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

18. Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

19. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

20. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

21. Gaziosman Paşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

22. Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

23. Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

24. Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

25. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

26. İstanbul Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

27. İstanbul Medeniyet Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

28. Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

29. Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

30. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

31. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

32. Konya Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

33. Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

34. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

35. Nevşehir Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

36. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

37. Rize Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

38. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

39. Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

40. Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

41. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

42. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

43. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi DİKAB Bölümü

kaynak: memurlar.net

türkiyede bulunan ilitam(ilahiyat lisans tamamlama) programları

İLİTAMLAR

1. Ankara Üniversitesi İlahiyat Lisans Tamamlama Programı

2. Atatürk Üniversitesi İLİTAM

3. Cumhuriyet Üniversitesi İLİTAM

4. Dicle Üniversitesi İLİTAM

5. Dokuz Eylül Üniversitesi İLİTAM

6. Fırat Üniversitesi İLİTAM

7. İnönü Üniversitesi İLİTAM

8. İstanbul Üniversitesi İLİTAM

9. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İLİTAM

10. Sakarya Üniversitesi İLİTAM

kaynak: memurlar.net

türkiyedeki ilahiyat fakülteleri

Toplam İlahiyat Fakülteleri

1. Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Bolu)

2. Adıyaman Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi (Adıyaman)

3. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi (Ağrı)

4. Akdeniz Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Antalya)

5. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Ankara)

6. Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Erzurum)

7. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Bingöl)

8. Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Yozgat)

9. Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Sivas)

10. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Çanakkale)

11. Çukurova İlahiyat Fakültesi (Adana)

12. Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Diyarbakır)

13. Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (İzmir)

14. Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Kayseri)

15. Erzincan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Erzincan)

16. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Eskişehir)

17. Fatih Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (İstanbul)

18. Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi (İstanbul)

19. Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Elazığ)

20. Gaziantep Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Gaziantep)

21. Gazi Osman Paşa Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Tokat)

22. Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Gümüşhane)

23. Hakkari Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Hakkari)

24. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Şanlıurfa)

25. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Çorum)

26. Iğdır Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Iğdır)

27. İnönü Üniversitesi Darende İlahiyat Fakültesi (Malatya)

28. İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (İstanbul)

29. İstanbul Şehir Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi (İstanbul)

30. İzmir Üniversitesi Uluslararası İslâm ve Din Bilimleri Fakültesi (İzmir)

31. Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Kars)

32. Kahraman Maraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (K.Maraş)

33. Karabük Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Karabük)

34. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Trabzon)

35. Kastamonu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Kastamonu)

36. Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Kilis)

37. Konya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Konya)

38. Mardin Artuklu Üniversitesi İlahiyat Bilimleri Fakültesi (Mardin)

39. Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (İstanbul)

40. 29 Mayıs Üniversitesi Uluslarası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi (İstanbul)

41. Muş Alparslan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Muş)

42. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Samsun)

43. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Denizli)

44. Rize Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Rize)

45. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Sakarya)

46. Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Siirt)

47. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Isparta)

48. Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Şırnak)

49. Trakya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Edirne)

50. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Bursa)

51. Yakındoğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Lefkoşa)

52. Yalova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Yalova)

53. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi (Ankara)

54. Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (Van)

kaynak memurlar.net

29 mayıs üniverstesi uluslararı islam ve din bilimler 2012 kontenjanı

kurulduğu ilk yılda (2011-2012) ilahiyat fakülteleri içerisinde en yüksek taban puana sahip olarak büyük sükse yapan ve vermiş olduğu arapça hazırlık okulu ile adından sıkça söz etiren  TDV 29Mayıs üniversitesi uluslararası islam ve din bilimleri fkültesinin 2012-2013 eğitim yılı için yök ten talep ettiği kontenjan eçen seneye göre % 50 azalarak 45 ten 30(otuz) a indirilmiştir.

evde eğitim sistemi (homeschooling) nedir.

Şu anda onlarca ülkede uygulanan bu model, uygulandığı her ülkede kendine özgü farklılıklar taşıyor.

Zorunlu eğitimin 13 yıla çıkarılması talebi Milli Eğitim Şûrası'ndan oy birliği ile çıktı. Koca şûrada bir tane eğitimcimiz bile; "Bu zorunlu eğitim tutkusu da ne oluyor? Hele bir bakalım, dünya nereye gidiyor" demedi. Eğitimcilerimiz, "Ne kadar uzun zorunlu eğitim, o kadar garantili çağdaşlaşma" mottosundan ayrılmadan lisenin de zorunlu yapılması noktasında birleştiler. Oysa eğer şûra dünyada neler olup bittiğine şöyle bir bakma zahmetine girseydi, bütün dünyada 18. yüzyıl başlarında açılan bir parantezin artık kapanmakta olduğunu; kitlesel-zorunlu-tek tip eğitimin yerini yavaş yavaş çeşitli-esnek-butik eğitim tercihlerinin almaya başladığını fark edecekti. Bu farklı eğitim modeli arayışları içinde evde eğitim (homeschooling) akımının özellikle ilgi gördüğünü fark edecek ve belki de bundan sonraki ilk şûrayı "evde eğitim" konusuna ayıracaktı. "Evde eğitim" başlığına bakıp, bütün dünyada tek tip bir sistemin olduğu zannedilmesin. Şu anda onlarca ülkede uygulanan bu model, uygulandığı her ülkede (hatta eyalet sistemi söz konusu ise her eyalette) kendine özgü farklılıklar taşıyor. Örneğin bazı ülkelerde devlet velinin çocuğuna belli bir müfredat uygulamasını zorunlu kılıyor. Bazı ülkelerde ise veliler müfredat konusunda tamamen serbest bırakılıyor. Bazı yerlerde (mesela Fransa'da) bakanlık evde eğitilen çocukları yılda bir kere denetliyor. Çocukların gelişim grafiğine, özellikle de bir yıl önceki durumuna göre gösterdiği gelişmenin yeterli olup olmadığına bakılıyor. Eğer çocuğun yeterli gelişimi gösteremediği görülürse tedbirler alınması gündeme geliyor. Rusya'da (ki 1994'ten beri evde eğitilen çocukların sayısı üçe katlanmış durumda ve şu anda yaklaşık bir milyon evde eğitilen çocuk var) devletin evde eğitimle ilgilenen özel bir kurumu var. Aileler bu kurumdan her türlü eğitim materyali ve öğretmen desteği talep edebiliyorlar. Ayrıca devlet bu ailelere, kendi okullarındaki öğrencilere yaptığı ortalama yıllık harcama kadar miktarda para ödemesi yapıyor.

dünyada evde eğitim in uygulandığı ülkeler

son günlerde tartışılan büyük patronlar kulübü tüsiad ın ısrarla karşı çıktığı(tüsiad ın karşı çıktığı her haltı desteklemek lazımdır ki o başka bir konu) eğitime yeni bir ivme kaznadıracak olan 4+4+4 sistemi ve  sitemle beraber yoğunlaşan evde eğtim meselesiyle ilgili nternetten toplana bir kaç veriyi paylaşmak istiyorum

Dünyada Evde Eğitimin Yapıldığı ve Uygulandığı Ülkeler

Avusturya: Evde eğitim yasal. Ancak devlet okullarında veya ona denk okullarda kısıtlayıcı koşullarda izin veriliyor. 

Belçika: Kısıtlayıcı koşullar altında evde eğitim verilmesi anayasal bir hak. Bugün itibariyle Belçika’da yaklaşık 500 kişi evde eğitim alıyor. 

Bulgaristan: Yasal düzenlemesi yok. Ancak sınırlı olarak özel eğitim almaya ihtiyacı olan çocuklar için evde eğitim veriliyor. 

Çek Cumhuriyeti: Yasal, ancak 5-12 yaş arası çocuklarda Geçici Deneysel Kanun uyarınca sınırlı olarak evde eğitim yapılıyor. 

Danimarka: Kamu halk okul sistemindeki öğrencilerin yüzde 1’ine evde eğitim veriliyor. 

- Fransa: Yasal olarak kamu halk okul sistemindeki öğrencilere evde eğitim veriliyor. 6-16 yaş arasındaki çocukların evde eğitim görebilmesi için belediyeler ve teftiş kurulunun izni gerekiyor.  bakanlık evde eğitilen çocukları yılda bir kere denetliyor. Çocukların gelişim grafiğine, özellikle de bir yıl önceki durumuna göre gösterdiği gelişmenin yeterli olup olmadığına bakılıyor.

- Almanya: Yasal düzenlemesi yok. Ancak Federal Anayasa Mahkemesi bazı ailelerin durumunu dikkate alarak sınırlı sayıda onay vermiş durumda. Bu rakam 600 ile 1000 arasında. 

- İtalya: Kanunlar çerçevesinde evde eğitime izin veriliyor. Fakat çok genel bir uygulaması yok. 

- Polonya: Sınırlı olarak yasal. Her evde eğitim alan çocuk, yetkilendirilmiş okul tarafından denetleniyor ve yıllık sınava alınıyor. 

- Rusya:  1994'ten beri evde eğitilen çocukların sayısı üçe katlanmış durumda ve şu anda yaklaşık bir milyon evde eğitilen çocuk var) devletin evde eğitimle ilgilenen özel bir kurumu var.Aileler bu kurumdan her türlü eğitim materyali ve öğretmen desteği talep edebiliyorlar. Ayrıca devlet bu ailelere, kendi okullarındaki öğrencilere yaptığı ortalama yıllık harcama kadar miktarda para ödemesi yapıyor.

- İngiltere: Yasal olarak kamu okul sistemine alternatif bir model olarak uygulanıyor. 
kanunlara göre ebeveynler çocuklarını hiç bir zaman okula göndermek mecburiyetinde değiller

izlanda: bu küçük ada ülkesinde evde eğitim serbest bunun yanında sınıflarda sıra nın yerine halıların üzerine bağdaş kurarak ders işlenen ve okulda terlikle dolaşılan ülke.

- Çin: Çin vatandaşları için yasal değil. 

- ABD: Yasal. Uygulaması eyatlere göre değişiklik gösteriyor. Evde eğitime katılan öğrenci sayısı 2007’de 1,5 milyondu,
Evde eğitimi okulla birleştiren sistemler olduğu gibi okuldan tamamen koparan sistemler de var. ABD'nin birçok eyaletinde, devlet okulları bütün imkânlarını evde eğitim yapan çocuklara açmak zorunda.

Çocuk evde eğitim gördüğü halde, bölgesinde bulunan devlet okulunun istediği her faaliyetine katılabiliyor. Okul korosuna girebiliyor, okul takımında oynayabiliyor, sanat dersleri alabiliyor, çeşitli atölyelerinden yararlanabiliyor.

Evde eğitim yapılırken benimsenen eğitim felsefesi, kullanılan yöntemler, teknikler ve eğitim malzemesi de ailenin seçimine bağlı olarak birbirinden çok farklılık gösteriyor.

Birden fazla yöntemi bir arada kullananlar oldukça yaygın. Bazen aile, çocuk için en iyi yöntemi buluncaya kadar birkaçını bir arada kullanıyor.

Yapılan araştırmalar ABD'de evde eğitim gören çocukların yaklaşık yarısının, bir Homeschooling Kurumu tarafından geliştirilmiş eğitim malzemelerini ve müfredat paketlerini kullandığını ortaya koyuyor.


bu konuyla ilgili bir diğer haber olan evde eğitim sistemi (homeschooling) nedir. okumak için tıklayınız.

Türkler ne kadar kitap okuyor, kitap türkler için kaçıncı ihtiyaç maddesi

Kitap, ihtiyaç sıralamamızda kaçıncı oldu?

‘Okuma Alışkanlığı’ raporu, Türkiye’nin kitap ve okuma kültüründe sınıfta kaldığını gözler önüne serdi

Demokrat Eğitimciler Sendikası’nın (DES) ‘Okuma Alışkanlığı’ raporu, Türkiye’nin kitap ve okuma kültüründe sınıfta kaldığını gözler önüne serdi.

Rapora göre, Türkiye’de kitap, genel ihtiyaç maddeleri sıralamasında 235’inci sırada yer alıyor.

10 yılda 1 kitap

Türk halkı, kitap okumaya yılda yalnızca 6 saat ayırıyor. Türkiye, kitap okuma konusunda çoğu Afrika ülkelerinin gerisinde kalmış durumda. Japonya’da toplumun yüzde 14’ü, Amerika’da yüzde 12’si, İngiltere ve Fransa’da yüzde 21’i düzenli kitap okurken, Türkiye’de yalnızca 1000’de 1 kişi kitap okuyor. Bir Japon yılda ortalama 25, bir İsviçreli yılda ortalama 10, bir Fransız yılda ortalama 7, bir Türk ise 10 yılda ancak 1 kitap okuyor. DES Genel Başkanı Gürkan Avcı, raporun detaylarına ilişkin şu bilgileri verdi:

“2007 yılı rakamlarına göre, Türkiye’deki kütüphanelerde 13 milyon kitap olmasına karşılık, Bulgaristan’da 46 milyon, Rusya’da 739 milyon, Almanya’daki kütüphanelerde 104 milyon kitap mevcut. Türkiye’de kütüphanelere kayıtlı üye sayısı 493 bin 500 iken, İran’da 7 milyon, Fransa’da 16 milyon, İngiltere’de 35 milyon kütüphane üyesi bulunuyor.

95 kişiye bir kahvehane 

Almanya’da 7 bin 500 kişiye 1 kütüphane düşerken Türkiye’de 68 bin 500 kişiye 1 halk kütüphanesi düşmektedir. Öte yandan Türkiye’de 95 kişiye bir kahvehane düşüyor. Almanya’da halk kütüphanelerinde çalışan kütüphaneci sayısı 8 bin 337, Fransa’da 7 bin 88, İngiltere’de 6 bin 978, İspanya’da 3 bin 794, Türkiye’de sadece 333 kişidir.”

www.ailehaber.com

2011 ek yerleştirme yeni açılan din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği kontenjanları dikab ek yerleştirme yeni açılan bölümler, üniversiteler

2011 ek yerleştirme klavuzunda bu sene 3 adet dikab din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü açılmıştır.

bu üniversiteler

bolu izzet baysal

1011607 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 30   - - -  (yeni açıldı)


bartın(yeni açıldı)
1881218 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 30 - - -


şanlıurfa harran
1253199 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (iÖ) 40  - - -  (yeni açılmıştır taban puanı yoktur tüm adaylar tercih edebilirler)


kastamonu üniversitesi

1561261 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.  40  - - - (yeni açılmıştır taban puanı yoktur tüm adaylar tercih edebilirler)


toplam kontenjan sayısı 140 adet.

2011 ek yerleştirme ilahiyat kontenjanları ve taban puanları

ankara

1062328 Dünya Dinleri  9 - 380.289
1061618 ilahiyat 2 -410.720
1062303 ilahiyat (Ýngilizce)  1 - 438.451
1061948 Yaygýn Din Öðretimi ve Uygulamalarý  1 - 387.23

erzurum

1071249 ilahiyat 5 - 374.679
1077785 ilahiyat  (ÝÖ)  15 -361.08

bingöl

1833205 ilahiyat  Fakültesi (ÝÖ)  3 - 355.67

sivas cumhuriyet

1111211 ilahiyat  Fakültesi  3 -  381.038
1117459 ilahiyat Fakültesi (ÝÖ)  10 -  363.88

çanakkale 18 mart

1121258 ilahiyat Fakültesi  1 -  385.84
1123476 ilahiyat Fakültesi (ÝÖ)  3 -  369.65

adana çukurova

1131222 ilahiyat   8 - 386.51

diyarbakır dicle
1141277 ilahiyat   6 - 368.752
1147695 ilahiyat (ÝÖ) 11 -  356.36

izmir 9 eylül

1151351 ilahiyat  2 - 388.529
1153223 ilahiyat  (ÝÖ)  14 - 371.79

erzincan


1621516 ilahiyat  Fakültesi 1 - 370.073
1623274 ilahiyat  Fakültesi (ÝÖ)  4 - 358.82

eskişehir osmangazi


1431343 ilahiyat Fakültesi  1 -  396.939
1437049 ilahiyat  Fakültesi (ÝÖ)  4 - 379.61

istanbul fatih sultan mehmet vakıf üniversitesi


2561228 islami ilimler Fakültesi (Arapça)  1 -  (1,17,121,299,734 genel açıklamalar) 366.24
dikkat: bu üniversite ücretlidir tercih yaparken bu husus dikkate alınmalıdır.

istanbul fatih üniversitesi


2092665 ilahiyat  Fakültesi 4 YGS-4 2 - (1,121,222 genel açıklamalrı iyi okuyunuz) 384.34
dikkat: bu üniversite ücretlidir tercih yaparken bu husus dikkate alınmalıdır.

elazığ fırat

2011 ek yerleştirme din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği kontenjanları ve taban puanları

bolu izzet baysal

1011607 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 30   - - -  (yeni açıldı)



ankara
1061626 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 1 -  418.20


artvin
1781206 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 3 -  385.609
1783119 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.(ÝÖ)  1 -  378.31

erzurum


1071257 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.  4 -  397.185
1073748 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (ÝÖ)  4 -383.77

bartın(yeni açıldı)


1881218 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 30 - - -

bayburt


1891077 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 1 -  389.571
1893128 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (ÝÖ)  2 - 380.01

sivas cumhuriyet


1112048 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 2 -  396.538
1113548 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (ÝÖ) 5 - 385.24

adana çukurova



1131239 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 3 -  406.84

diyarbakır dicle


1143352 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (ÝÖ)  4 - 382.56

izmir 9 eylül


1151368 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. 2 -  409.45

kayseri erciyes


1181209 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.  3 -  408.283
1183484 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.(ÝÖ)  3 -392.51

eskişehir osmangazi


1435246 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.  2 - 406.72

elazığ fırat


1191467 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr.  1 - 394.555
1193465 ilköðretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðr. (ÝÖ) 4 -383.02

açık öğretim ilahiyat önlisans , aöf ilahiyat taban puanı kaç.

 bu sene ilk defa kontenjanlı ilahiyat uygulamasına geçen anadolu üniversitesi her yıl yaklaşık 40.000 ilahiyat önlisans öğrencisi kabul ederken bu sene bu sayıya bir sınırlama getirdi ve sonuçta ilahiyat önlisana başvuran onlarca kişi açıkta kaldı
2011-2012 İlahiyat (Önlisans) (Açıköğretim) 10000(kişi) taban puanı tüm puan türleri arasında en yüksek puana göre hesaplanmasında  "" 275.589"" puanla almıştır.

Katsayı farkı azaldı ihl'lere talep arttı, Bina sıkıntısı yaşıyoruz

KATSAYI FARKI AZALDI İHL´LERE TALEP ARTTI Halen imam hatipte okuyan öğrencilerin sayısının 240 bini bulduğu belirtiliyor.

İmam hatip
liselerinin en popüler olduğu dönemde bile bu sayı 200 bini bulmamıştı. Bunda
İHL´nin 26. lise türünde 11. olması etkili oldu. ÖNDER Başkanı (İmam-Hatip
Liseleri Mezunları ve MensuFONpları Derneği Başkanı) Hüseyin Korkut kat sayı
makasının daraltılmasının İmam Hatip Liseleri´ne ilgiyi ciddi biçimde
artırdığına dikkat çekerek şu değerlendirmeyi yaptı:

BOŞ KONTENJAN YOK"Biliyorsunuz öteden beri gelen bir haksızlık vardı. Ancak geçen yılYÖKbir karar alarak aradaki kat sayı farkını daraltı. İmam hatip
ve meslek liseleri 0,12 ile düz liseler ise 0,15 ile çarpılıyor. Görüldüğü gibi
0,3´lük bir makas farkı var. Bu da inşallah önümüzdeki yıllarda
kaldırılacaktır. Yani önümüzdeki yıllarda bu kat sayı anlayışı anlamsız hale
gelecektir. Ancak bu kat sayıya rağmen son birkaç yıldır İmam Hatip Liseleri´ne
ciddi bir teveccüh var. Şu anda okullarımızda boş kontenjan yok, nitelikli
eğitim imkanı ortaya çıkıyor."

TEREDDÜT ETMİYORLAR"Bu kat sayı farkına rağmen geçen yıl Boğaziçi Üniversitesi´nin
Hukuk, Tarih ve Felsefe bölümlerini kazanan öğrencilerimiz vardı. Bu sene ise
inşallah Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi´nden mezun olan bir öğrencimiz 550
Puanla tıp fakültesine yerleşecek. Bu başarıyı fark eden velilerimiz ise
çocuklarını imam hatip liselerine hiç tereddüt etmeden gönderiyorlar."

2011 dgs tercih ilitam program kodları

ilitam program kodları:

1062336 ankara ilitam

1072553 erzurum ilitam

1112097 sivas ilitam

1141814 d.bakır ilitam

1152004 izmir ilitam

1191814 elazığ ilitam

1272613 istanbul ilitam

1412128 samsun ilitam

1452304 sakarya ilitam

1261813 malatya ilitam

tercih kodlarıdır. 22-26 ağustos arasında  http://ais.osym.gov.tr/ girip ösym şifreniz ile tercih edeceksiniz.

istanbul 29 mayıs üniversitesi

3 yılaradan sonra tekrar girmiş bulunduğum lys sınavının akabindeki 2011 ösym tercih sonuçlarına göre 3. sırada tercih ettiğim istanbul 29 mayıs üniversitesi tarih bölümü(tam burslu)ne yerleşmiş bulunmaktayım rabbim hakkımda hayırlısını eylesin inşallah.

2011 ilitam tercihleri

2011 ilitam tercihleri (şuanda ankara sakarya ve samsun yazmıştır)22-26 ağustos tarihleri arasında yapılması gereken tercihler 5 eylüle kadar uzatılmıştır tercih yapacak adaylar https://ais.osym.gov.tr/ tarafından merkezi yerleştirme ile yapılacaktır daha önceki yıllarda olduğu gibi her üniversiteye ayrı ayrı başvuru şeklinde olmayacaktır.

Edit:  diğer üniversitelerde açılan ilitam kontenjanlarıyla ilgili herhangi bir gelişmede sizlere duyrulacaktır.

2011 ilahiyat taban puanı ne kadar düşer

bu seneki tahminlerimiz ilahiyat taban puanlarının 30-35 puan daha düşmesini bekliyoruz. sıralama olarak ise 3k puanlı 100.000 civarına inebilir düşüncesindeyiz bu sene 350 ek puanın üzeinde alan tüm imam hatip mezunu kardeşlerimiz ilahiyat fakültelerine yerleşmeleri bizim açımızca süpriz olmayacağı ganidir.